Dotar os(as) formandos(as) de maiores competências na gestão que pretendam desenvolver competências práticas de gestão de projetos com ferramentas eficazes.

No final da formação espera-se que os formandos sejam capazes:

• Melhorar a eficiência e controlo dos projetos;
• Planear e controlar, dentro do software, cronogramas, tarefas, recursos, relatórios e orçamentos de projetos de qualquer tamanho ou categoria de uma forma objetiva sequencial, logica e eficiente;
• Coordenar em tempo útil e em qualquer local o ponto atual da obra, medindo desvios de realização;
• Maior eficácia no controlo do tempo.

Através de ferramentas práticas, a metodologia a utilizar baseia-se na experiência como forma de fixação dos conceitos e valores apresentados. Das sessões, fazem parte:

• Método ativo, com constante interação com os participantes de maneira a que haja facilitação para a criação de ideias e confirmação dos conteúdos apreendidos;
• Vivências e exercícios que permitam a partilha e o crescimento;
• Formação centrada no formando, promovendo a auto-aprendizagem e a descoberta do eu e do outro;
• Criação de planos de ação para melhoria de competências pessoais e profissionais.

Dotar os(as) formandos(as) de maiores competências na gestão que pretendam desenvolver competências práticas de gestão de projetos com ferramentas eficazes, a parametrização, estudo e discussão de casos práticos

A Avaliação será efectuada tendo em consideração a assiduidade, pontualidade, comportamento e responsabilidade, interesse, participação nas diversas actividades, organização, método de trabalho e capacidade de compreensão tendo o este conjunto de factores um peso de 45% da avaliação final, sendo que os restantes 55% serão resultantes de um teste escrito ou trabalho prático efectuado individualmente por cada formando.