Dotar os(as) formandos(as) de conhecimentos para compreender a urgência em definir estratégias de marketing internacional eficazes para múltiplos e novos mercados em escala global.

No final da formação espera-se que os formandos sejam capazes de:

• Aumentar o impacto da empresa no mercado externo;
• Alcançar novos países e oportunidades;
• Alargar a carteira de clientes;
• Promover o crescimento das vendas e, consequentemente, o volume de negócios e lucros da empresa;
• Aumentar a credibilidade da marca, uma vez que se encontra assente e vinga em mercados exteriores;
• Conseguir vantagens de sustentabilidade económica e financeira dado o contexto de instabilidade que se tem vivido, podendo voltar-se mais para mercados que se encontrem relativamente estabilizados.

Através de ferramentas práticas, a metodologia a utilizar baseia-se na experiência como forma de fixação dos conceitos e valores apresentados. Das sessões, fazem parte:

• Método ativo, com constante interação com os participantes de maneira a que haja facilitação para a criação de ideias e confirmação dos conteúdos apreendidos;
• Vivências e exercícios que permitam a partilha e o crescimento;
• Formação centrada no formando, promovendo a auto-aprendizagem e a descoberta do eu e do outro;
• Criação de planos de ação para melhoria de competências pessoais e profissionais.

Dotar os(as) formandos(as) de conhecimentos para:

• Compreender a urgência em definir estratégias de marketing internacional eficazes para múltiplos e novos mercados em escala global.
• Compreender o papel estratégico do marketing na expansão de marcas e negócios;
• Projetar estratégias acionáveis de marketing internacional;
• Utilizar o marketing internacional como ferramenta estratégica;
• Aplicar o marketing internacional discriminado por mercados;
• Caracterizar o cliente-alvo (e o consumidor global) em ambiente digital;
• Tomar decisões respeitante ao marketing digital na segmentação de mercados.

A Avaliação será efectuada tendo em consideração a assiduidade, pontualidade, comportamento e responsabilidade, interesse, participação nas diversas actividades, organização, método de trabalho e capacidade de compreensão tendo o este conjunto de factores um peso de 45% da avaliação final, sendo que os restantes 55% serão resultantes de um teste escrito ou trabalho prático efectuado individualmente por cada formando.