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Duração
8.0 horas
Informação sobre o curso Novos Materiais e Nova Tendências Têxteis
Duração
8.0 horas
Objectivos

Dotar os(as) formandos(as) da atualização necessária dos conhecimentos para acompanhar as mudanças na indústria têxtil:

Objectivos Específicos

No final da ação espera-se:

  • Acompanhamento dos competidores na tecnologia aplicada à indústria;
  • Utilização de matérias-primas menos custosas e/ou mais sustentáveis e/ou mais duradouras;
  • Reconhecimento por parte dos clientes pelo aumento da qualidade no produto;
  • Diferenciação do produto, ganhando valor acrescentado;
  • Ganhos de vantagem competitiva no setor.

Metodologia

Através de ferramentas práticas, a metodologia a utilizar baseia-se na experiência como forma de fixação dos conceitos e valores apresentados. Das sessões, fazem parte:

  • Método ativo, com constante interação com os participantes de maneira a que haja facilitação para a criação de ideias e confirmação dos conteúdos apreendidos;
  • Vivências e exercícios que permitam a partilha e o crescimento;
  • Formação centrada no formando, promovendo a auto-aprendizagem e a descoberta do eu e do outro;
  • Criação de planos de ação para melhoria de competências pessoais e profissionais.

Conteúdos Programáticos

Dotar os(as) formandos(as) da atualização necessária dos conhecimentos para acompanhar as mudanças na indústria têxtil:

  • Breve referência ao processo produtivo têxtil;
  • Verificação do conhecimento acerca dos materiais e processos tradicionais da indústria;
  • Introdução às mais recentes matérias-primas introduzidas no setor têxtil;
  • Implicação da mudança das matérias-primas no processo produtivo - vantagens e desvantagens;
  • Novas fibras têxteis naturais e não naturais - a escolha mais adequada ao produto têxtil;
  • A adequação da matéria-prima ao produto requisitado;
  • A atualização das tecnologias e o acompanhamento dos materiais.

Avaliação

A Avaliação será efectuada tendo em consideração a assiduidade, pontualidade, comportamento e responsabilidade, interesse, participação nas diversas actividades, organização, método de trabalho e capacidade de compreensão tendo o este conjunto de factores um peso de 45% da avaliação final, sendo que os restantes 55% serão resultantes de um teste escrito ou trabalho prático efectuado individualmente por cada formando.