Dotar os(as) formandos(as) deverão ser capazes de aplicar os conceitos teóricos apreendidos em cada sessão a situações práticas, sendo expectável que os formandos detenham competências para exercer funções conexas.

Espera-se:

• Melhoria no tramite procedimental desde a execucao á conclussao;
• Mellhoria na validacao e dúvidas de etapas com o procedimento concursal.

Através de ferramentas práticas, a metodologia a utilizar baseia-se na experiência como forma de fixação dos conceitos e valores apresentados. Das sessões, fazem parte:

• Método ativo, com constante interação com os participantes de maneira a que haja facilitação para a criação de ideias e confirmação dos conteúdos apreendidos;
• Vivências e exercícios que permitam a partilha e o crescimento;
• Formação centrada no formando, promovendo a auto-aprendizagem e a descoberta do eu e do outro;
• Criação de planos de ação para melhoria de competências pessoais e profissionais.

Dotar os(as) formandos(as) de competencias necessárias para:

• Identificar a legislação aplicável;
•  Diagnosticar os tipos de procedimentos;
• Assegurar uma correta distinção entre tramitação procedimental dos vários procedimentos;
• Distinguir os princípios, as normas e os procedimentos aplicáveis na contratação pública. ( APLICACAO PRATICA - DISCUSSAO DE 1 PROCEDIMENTO COMPLETO EXEMPLO DE AJUSTAMENTO DIRETO - PROCEDIMENTO COMPLETO - INICIAÇÃO| DESENVOLVIMENTO | MONITORIZACAO| CONCLUSAO | VERIFICACAO | AUDITORIA)

A Avaliação será efectuada tendo em consideração a assiduidade, pontualidade, comportamento e responsabilidade, interesse, participação nas diversas actividades, organização, método de trabalho e capacidade de compreensão tendo o este conjunto de factores um peso de 45% da avaliação final, sendo que os restantes 55% serão resultantes de um teste escrito ou trabalho prático efectuado individualmente por cada formando.