Dotar os(as) formandos(as) para utilizarem as principais ferramentas do Microsoft Office com eficiência e integração da informação documental para interdepartamental.

No final da formação espera-se:

• Integração da equipa independentemente da localização dos colaboradores;
• Aumentar a conectividade da informação partilhada entre colaboradores por manutenção da comunicação ativa;
• Aumento da confiança do colaborador na realização de tarefas, pela confiabilidade das ferramentas;
• Proteção avançada dos dados tratados e comunicação realizada;
• Melhoria da produtividade derivada da performance da equipa, eficiência dos processos e rapidez do tratamento de dados.

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.
Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

Dotar os(as) formandos(as) a utilizar as principais ferramentas do Microsoft Office com eficiência, e agregação da informação.

• Aprender a criar e formatar folhas de cálculo eficazes no Excel, bem como a utilizar fórmulas e funções para realizar cálculos complexos;
• Desenvolver habilidades avançadas de formatação e edição de documentos no Word, incluindo a integração de elementos gráficos e tabelas;
• Tornar-se proficiente na gestão de emails, compromissos de calendário, contactos e tarefas, usando o Outlook como uma ferramenta de organização pessoal e de comunicação.

a) A avaliação formativa, que se projecta sobre o processo de formação, permitindo obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Os critérios a utilizar deverão ser: A - Assiduidade e Pontualidade (Comparece às horas marcadas e cumpre o horário da formação); B - Participação Ativa (está motivado; interage com o grupo; participa nos grupos de trabalho; coloca questões e exprime opiniões criticas e fundamentadas); C - Impacto de formação (evolução entre o perfil de entrada e o perfil de saída); D - Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuias e de grupo; provas em cursos homologados).
b) A avaliação sumativa, que terá por função servir de base de decisão para a certificação, será suportada em trabalhos práticos (individuais e/ou em grupo), e/ou testes, e/ou observação directa, consuante o mais adequado a cada formando/a. O resultado final deverá ser expresso em ”Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objectivos da formação.