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Duração
8.0 horas
Informação sobre o curso Plataformas Elevatórias e Trabalhos em Altura
Duração
8.0 horas
Objectivos

Dotar os(as) formandos(as) de competências necessárias ao exercício na Operação / Condução de Empilhadores, assim como, atualizar conhecimentos referentes à prática e condições de segurança.

Objectivos Específicos

No final da formação espera-se:

  • Cumprimento da legislação aplicável à utilização de plataformas elevatórias;
  • Diminuição do risco de acidente pelo uso dos equipamentos de elevação;
  • Redução das consequências de um possível acidente com equipamentos de elevação, pela prevenção do agravamento do mesmo;
  • Redução da quantidade de recursos humanos indisponíveis por acidente de trabalho;
  • Redução de custos pelos conhecimentos adquiridos em manutenção preventiva dos equipamentos.

Metodologia

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.
Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

Conteúdos Programáticos

Dotar os(as) formandos(as) de competências necessárias:

  • Ao exercício na Operação / Condução de Empilhadores, assim como, atualizar conhecimentos referentes à prática e condições de segurança.
  • Identificar potenciais acidentes de trabalho;
  • Conhecer as consequências dos acidentes para o trabalhador e para o empregador;
  • Identificar perigos, riscos e consequências associados ao posto de trabalho;
  • Reconhecer normas e requisitos de legislação para utilização das Plataformas Elevatórias;
  • Perceber o funcionamento e a utilização prática das Plataformas Elevatórias;
  • Utilizar e operar Plataformas Elevatórias em condições de segurança.
  • Aplicação prática dos temas teóricos.

Avaliação

a) A avaliação formativa, que se projecta sobre o processo de formação, permitindo obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Os critérios a utilizar deverão ser: A - Assiduidade e Pontualidade (Comparece às horas marcadas e cumpre o horário da formação); B - Participação Ativa (está motivado; interage com o grupo; participa nos grupos de trabalho; coloca questões e exprime opiniões criticas e fundamentadas); C - Impacto de formação (evolução entre o perfil de entrada e o perfil de saída); D - Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuias e de grupo; provas em cursos homologados).
b) A avaliação sumativa, que terá por função servir de base de decisão para a certificação, será suportada em trabalhos práticos (individuais e/ou em grupo), e/ou testes, e/ou observação directa, consuante o mais adequado a cada formando/a. O resultado final deverá ser expresso em ”Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objectivos da formação.