Dotar os(as) formandos(as) de conhecimentos no sentido de diminuir o nº de acidentes de trabalho, sensibilizar para cumprimento da lei, permitir a implementação de práticas (mais) seguras ao nível dos químicos utilizados na empresa.

No final da formação espera-se:

• Cuidados acertados tomados para prevenção de doenças profissionais;
• Reduções de perdas de recursos humanos por acidentes de trabalho;
• Maior proteção dos colaboradores, por prevenção de acidentes químicos;
• Redução de auditorias ou indemnizações resultantes de acidentes químicos por falta de controlo ou segurança no seu manuseamento;
• Custos reduzidos pela falta de necessidade de cuidados médicos adicionais em caso de acidente.

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.
Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

Dotar os(as) formandos(as) de conhecimentos para:

• Diminuir o nº de acidentes de trabalho;
• Sensibilizar para cumprimento da lei;
• Permitir a implementação de práticas (mais) seguras ao nível dos químicos utilizados na empresa;
• Manuseamento de produtos perigosos;
• Rotulagem de produtos perigosos;
• Proteção individual e coletivo de produtos perigosos.

a) A avaliação formativa, que se projecta sobre o processo de formação, permitindo obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Os critérios a utilizar deverão ser: A - Assiduidade e Pontualidade (Comparece às horas marcadas e cumpre o horário da formação); B - Participação Ativa (está motivado; interage com o grupo; participa nos grupos de trabalho; coloca questões e exprime opiniões criticas e fundamentadas); C - Impacto de formação (evolução entre o perfil de entrada e o perfil de saída); D - Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuias e de grupo; provas em cursos homologados).
b) A avaliação sumativa, que terá por função servir de base de decisão para a certificação, será suportada em trabalhos práticos (individuais e/ou em grupo), e/ou testes, e/ou observação directa, consuante o mais adequado a cada formando/a. O resultado final deverá ser expresso em ”Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objectivos da formação.